Хунандық даму реформасы қоғамының № 1013 өндірістік-білім беру кәсіпорындарын салу және өсіру туралы хабарламасының рухы мен талаптарына сәйкес (2022 ж.) және өндірістік-білім беру интеграцияланған кәсіпорындарының үшінші партиясы тізімі туралы қоғамдық хабарламаға сәйкес біздің компания Хунань провинциясында салынып, өсірілетін өнім ретінде мақұлданды. Құнань провинциясындағы құрылыс және өңдеудің үшінші партиясындағы кәсіпорындар.
Хунань провинциясында өндіріс пен білім интеграциясы бар тәжірибелік кәсіпорындарды дамытуда одан әрі жақсы жұмыс істеу үшін білім беру мен мектеп пен кәсіпорын ынтымақтастығы интеграциясының 2023-2025 жоспары тұжырымдалған.
I. Жоспарлау мақсаты
Біз партияның 20-шы ұлттық съезі мен Ұлттық білім съезінің жетекші қағидаларын толығымен жүзеге асырып, білім, ғылым және технология және адам ресурстары үшін жалпы және кешенді шараларды жасаймыз, кәсіптік білім беру мен өнеркәсіптік экономиканы дамытудың тиімді интеграциясына жәрдемдесеміз, адам даярлау мен өсуді экономикалық және әлеуметтік дамумен, өнеркәсіптік түрлендіру мен жетілдірумен үйлестіруге және біріктіруге жәрдемдесеміз. Біз жоғары білім беруді дербес кадрларды даярлау сапасын жан-жақты жақсартуға, жоғары деңгейлі инновациялық таланттарды дайындауға, аймақтық экономикалық және әлеуметтік дамуға қызмет етуге, оның құрылымы мен құрылымын оңтайландыруға ықпал ететін боламыз. Бір жыл құрылыс және өңдеу кезеңінен кейін өндіріс пен білім беру кәсіпорнының сертификаттау анықтамалығын біріктіруге ұмтылыңыз және салыстыру кәсіпорындарының күшті жетекші демонстрациялық әсеріне айналыңыз.
II. Жоспарлау мазмұны
Hunan Hua Yun Electronics Co., Ltd. және оның еншілес кәсіпорындары соңғы үш жылда колледждермен және университеттермен ынтымақтастық режимі арқылы капиталды, технологияны, білімді, құралдарды, басқаруды және басқа элементтерді пайдалану арқылы, кадрларды дайындауда, оқу базасында, тәртіпте, оқу бағдарламаларын құруда және технологияларды оқытуда ғылыми-зерттеу және дамыту аспектілерін тұрақты мектеп-кәсіпорын жоспарына сәйкес жүзеге асыру және байланысты ынтымақтастық жоспарына сәйкес жүзеге асырады.
III. Жоспарлау шаралары
1. Өндіріс пен білім берудің терең интеграциясын, тиісті колледждермен және университеттермен мектеп пен кәсіпорынның ынтымақтастығын, кадрларды даярлауды, педагогикалық ресурстарды дамытуды, оқу және кәсіптік стандарттарды қалыптастыруды, тәжірибе мен оқу базаларын бірлесіп құруды және бөлісуді, ғылыми-зерттеу жобаларын кооперациялауды, жаңа технологиялар мен жаңа өнімдерді зерттеу және тәжірибелік-конструкторлық жұмыстарды жүргізуде, мектеп-кәсіпорын қызметкерлерінің кәсіби қабілетін арттыру, мектеп оқушыларының кәсіби біліктілігін арттыру, мектеп мұғалімдерінің, шектеулі емес, компьютерлік кәсіпқойлар және т.б. қосымшалар, бағдарламалық қосымшалар, штамптау және пластикалық қалыптау жабдығы, сандық басқару технологиясы және қолдану, машина жасау, электронды ғылым және технология, электр және автоматика және басқа салалар, әсіресе жүзеге асыру үшін келесі шаралардың біреуін немесе бірнешеуін таңдай алады:
A) «Тапсырыс типті» студенттік оқытуды жүргізу. Талантты оқыту процесінде екі тарап таланттарды оқыту жоспарын бірлесіп анықтайды. Мектеп біздің компанияның нақты қажеттіліктеріне сәйкес мақсатты теориялық оқытуды және дағдыларды оқытуды жүзеге асырады және қалыпты өндірістік және пайдалану жағдайында оқудан кейін өндірістік тәжірибеге білікті студенттерді таңдайды. Тәжірибеден өткеннен кейін білікті студенттер компанияның жұмыспен қамту саясаты бойынша кәсіпорында жұмыс істей алады.
B) Оқу базасын құру. Екі тарап өнімді зерттеу және тәжірибелік-конструкторлық ынтымақтастықты бірлесіп жүзеге асыру, технологияларды зерттеу және дамыту орталығын құру, бірлескен инновациялар мен кәсіпорындармен жетістіктерді конверсиялауды негізгі орган ретінде ынталандыру және ресурстарды бөлісуді жүзеге асыру туралы келісімге келді.
C) Кәсіби педагогикалық ұжымды құру. Колледждер мен университеттердің оқытушылары мен ғылыми қызметкерлері және біздің компанияның бизнес тірегі оқу дизайнын бірлесіп зерттейді, оқу материалдарын әзірлеуге басшылық жасайды, оқу материалдарын құрастырады және т.б., «кәсіпорындарды білімге енгізу» реформасын тереңдетеді және оқытушы-өндіріс біріктірілген ұжымның құрылысын күшейтеді.
IV. Мақсаттарды жоспарлау
1. Жоғары/кәсіптік колледждермен бірігіп 1-ден астам өндірістік колледж салу;
2. Тапсырыс класы арқылы 3-тен астам пәндер мен мамандықтарды құру және үш жыл ішінде 100-ден кем емес білікті таланттарды дайындау;
3. Өндірістік, білім беру және интеграциялық оқу базасының бірлескен құрылысы ≥1, атақты мұғалімдер студиясының бірлескен құрылысы ≥2;
4. Өндіріс пен білім беруді біріктіретін 10-нан астам мұғалімдер ұжымын құру.
V. Сақтандыру шаралары
1. Ұйымдастыру кепілдігі
Мектеп-кәсіпорын ынтымақтастығы комитеті құрылып, тұрақты емес отырыс тетігі құрылды, ынтымақтастықтың бағыттары мен бағыттары талқыланды, мектеп пен кәсіпорын ынтымақтастығының жалпы идеялары мен ірі жобалары зерделенді, мектеп пен кәсіпорын жұмысының үйлестіруі мен байланысы нығайтылды.
2. Сапаны бақылау
Жалпы сапа менеджменті тұжырымдамасы негізінде көп мақсатты басқару жүзеге асырылады, стандарттар мен жүйені құру негізінде, мектеп пен кәсіпорын ынтымақтастығы үдерісі мен нәтижелеріне сүйене отырып, сапаны қамтамасыз етуді басқару механизмі қалыптасады, өзін-өзі тәртіпке келтіретін және кәсіби рухы бар сапа мәдениеті тәрбиеленеді.
3. Нәтижелерді жария ету
Мектеп-кәсіпорын кооперациясының жетістіктерін кеңінен жариялау, өндіріс-білім интеграциясының ықпалын жақсарту, мектеп-кәсіпорын кооперациясының өндірістік-білім беру интеграциясының платформасын құру тәжірибесін, тәжірибесін, жетістіктері мен барысын жан-жақты қорытып, өндіріс-білім интеграциясының қоғамдық ықпалы мен танымалдылығын кеңейту үшін оны белсенді түрде жариялау.
Жіберу уақыты: 01 наурыз 2023 ж
